Дополнительное образование
на базе "Серпуховского городского открытого колледжа"

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:
1.Теоретико-методологические основания системы психолого-педагогического сопровождения. Основные понятия и принципы.
2. Современные нормативно-правовые документы организации психолого-педагогического сопровождения детей с ООП в условиях инклюзивного образования.
3. Этапы создания и организации деятельности психолого- педагогического консилиума общеобразовательной организации. Функциональные обязанности председателей ППк.
4. Подготовка и ведение документации, отражающей уровни актуального и ближайшего развития обучения, динамику их состояния, уровень освоения образовательной программы.

Также в рамках курса педагогам станет доступен полный пакет готовых документов по организации работы ППк, включая распоряжение о ППк, Методические рекомендации о деятельности Психолого-педагогических консилиумах в образовательной организации, План работы психолого-педагогического консилиума образовательной организации на учебный год, Журнал записи на психолого-педагогический консилиум, Журнал (папка) протоколов заседаний психолого-педагогического консилиума образовательной организации, Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов, коллегиального заключения и рекомендаций психолого-педагогического консилиума образовательной организации, Журнал регистрации обучающихся, направленных на ПМПК, Карта (папка) развития, обучающегося; Отчёт о работе Консилиума образовательной организации, Дневник динамического наблюдения.

Категория слушателей – руководители и педагогические работники общеобразовательных организаций, председатели ППк образовательных организаций, педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги-дефектологи
Стоимость обучения по программе на 72 часа – 2900 рублей

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:

1. Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.
2. Формирование норм, правил культурного поведения у детей дошкольного возраста.
3. Формирование самостоятельности, целеустремленности и саморегуляции поведения у детей дошкольного возраста.
4. Особенности организации игровой деятельности как средства социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста в условиях ДОО.
5. Формирование основ безопасности. Формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе.

Категория слушателей: воспитатели дошкольных образовательных организаций, реализующие основные образовательные программы дошкольного образования.

Стоимость обучения по программе на 48 часов 1500 рублей

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:

1. Применение технологий развития детского изобразительного творчества в условиях реализации ФГОС ДО
2. Педагогические технологии развития детского изобразительного творчества, виды и характеристики.
3. Инновационные подходы к организации детского изобразительного творчества в условиях ДОО и оценке его качества

Категория слушателей: воспитатели дошкольных образовательных организаций, реализующие основные образовательные программы дошкольного образования.

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:

1. Современные требования к структуре и содержанию ЦОС образовательной организации.
2. Современные подходы к пониманию ИКТ-компетентности современного педагога.
3. Цифровое портфолио педагога как инструмент формирования цифровой культуры

Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:

1. Содержание, формы и методы социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО.
2. Современные технологии социально-педагогической работы в социуме общеобразовательных организаций в условиях реализации ФГОС ООО.
3. Служба медиации как инструмент воспитания культуры конструктивного поведения в конфликте и создания благоприятной, гуманной и безопасной среды для развития и социализации личности.
4. Методики и технологии профилактики социально-педагогической дезадаптации, помощь в адаптации и реабилитации учащихся общеобразовательных организаций

Категория слушателей: заместители руководителей образовательных организаций по воспитательной работе; заместители руководителей образовательных организаций по учебно-воспитательной работе, курирующие воспитательную работу; педагоги, выполняющие функции классного руководителя и реализующие основные общеобразовательные программы основного общего образования; социальные педагоги.

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:

1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие преподавание ОБЖ
2. Особенности содержания школьного предмета ОБЖ в условиях модернизации образования
3. Инновационные формы и методы организации обучения, применяемые в преподавании ОБЖ.

Категория слушателей: учителя ОБЖ общеобразовательных организаций основного общего образования.

Педагогические работники смогут ознакомится и получить практические навыки по следующим направлениям:

1. Специфика музыкально-театральной деятельности обучающихся младшего школьного возраста
2. Элементы театрализации на уроках музыки и во внеурочной деятельности (музыкально-пластические импровизации, театрализация песен, инсценировка песен, театрализованные игры, песни-драматизации, хороводы, танец с элементами драматизации, игра на музыкальных инструментах).
3. Практические методы и приемы, способствующие развитию музыкально-театральных способностей обучающихся младшего школьного возраста
4. Проектирование творческой образовательной среды как пространства самореализации обучающихся младшего школьного возраста, занимающихся музыкально-театральной деятельностью

Категория слушателей: педагогические работники, реализующие основные и дополнительные программы общего и дополнительного образования в области музыкального воспитания обучающихся младшего школьного возраста.